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给特殊儿童提供信息咨询通常的方法

来源:http://www.nuoli123.com 2017-10-30 19:08:02

     原先对特殊儿童(或有特殊需要的儿童)的定义,只是局限于那些在情感、发展或心智方面有困难,致使他们与其他群体相比处于不利地位的儿童,或者是由于这些方面的困难,而缺乏正常社会生活能力的儿童。近来,“特殊”的含义扩大为包括那些有学习障碍、残疾以及慢性病或绝症患儿。例如,多动症(ADHD)原来列入在学习障碍中,现在单列为一项需要特别关注的状况。特殊儿童的分类方案很广泛,智力超群的儿童也被称为特殊儿童,在社区中,这些儿童及其需要也常被他人误解。某儿童是否属于“特殊儿童”,需要医学、心理学和教育学的专业人员,双流幼儿园从多个方面进行大量的综合评估之后才能确定。

  给特殊儿童提供信息咨询通常会使用三种方法:

    1. 信息咨询当孩子被初次诊断为特殊儿童,父母得到检测结果,预后及治疗方案的信息时。

    2. 将各种心理治疗方法传授给特殊儿童的父母和兄弟姐妹,尤其是行为矫正和反思性晤谈的方法。他们再将这些方法用在与特殊儿童或与其兄弟姐妹的交往过程中。对特殊儿童,则通常采用儿科心理治疗,帮助患者应对有关的情绪和行为问题。

    3. 团体治疗法将父母或兄弟姐妹组成一个相互支持的网络,大家分享自己的情感、反应和经验,相互帮助应对家庭系统中的压力。

    特殊儿童的父母在养育子女的过程中,遇到其他父母通常所无法遇到的问题。双流幼儿园这种情景中,家庭教育十分困难,但也能感受到特别的回报。家庭系统的成员会经历各种不同的反应和影响,这些不可避免地也会影响到亲子关系的质量和性质。这些家庭需要接受各种社区资源,以帮助他们应对所面临的独特挑战。