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分析婴儿为什么总啃东西

来源:http://www.nuoli123.com 2017-10-30 19:12:38

     当婴儿“啃”够自己的手并明白它们是属于他自己身体的一部分后,他又有了新的发现——自己的小脚丫,于是,啃脚丫成了他的新工作,我们温江早教常常会看到一个四五个月大的婴儿躺在摇床上,仰面朝天,抱着自己的脚丫津津有昧地啃着。

    婴儿,通过“口”,从认识自己的物质身体开始,他的探索领域逐渐向这个浩瀚无垠的物质世界推进。到婴儿五六个月大时,婴儿就开始用手去探索其他的物品了,他会用手去抓握他能够触及到的一切物品。此阶段,当婴儿第一次抓到某个物品时,他仍需要借助“口”这个工具来认识它,所以,他抓到物品后的第一个动作,就是把物品放进嘴里进行研究。妈妈的脸、头发、眼镜等也都成了他往嘴里送的东西。与“啃”自己的手脚一样,婴儿通过“啃”物品来认识这个物质世界。

    此阶段,父母对婴儿最好的帮助就是确保婴儿够得着的物品是安全的。安全的因素包括很多方面:物品上没有细小零件,以防被婴儿吞食;物品是天然的,而不是人工的,以防油漆掉落被婴儿吞食或散发有害物质;物品是专供婴儿把玩的,以防病菌沾染影响婴儿身体健康。

    当婴儿把物品放进嘴里进行反复研究过后,婴儿就会把物品放在自己的手上,反复触摸拿捏,直到他与这个物品建立起稳固的连接(即用他自己的方式认识了这个物品)为止。如果说“口”是婴儿认识这个物质世界的第一个工具,那么“手”就是人类认识和改造这个物质世界的最高级的智性工具了。此阶段,成人不需要用过多的语言和行为干扰婴儿认识物品的过程,而是应安静平和地陪在他的身边,让他按着他的节奏和方式,与这个物品建立真正的连接。只有当一个孩子与他周围的世界建立起了真正的内在连接,他才可能专注地存在于这个物质世界中,否则他将会对这个物质世界不感兴趣。婴儿这种先用“口”探索物质世界的行为,会持续到大约一岁左右,即能够运用语言能力时,那时,嘴就是用来说话的了,而不是用来“啃”(认识)物品的了。